创造性实验在小学科学中的应用

面对素质教育的推进，如今小学科学的地位有了显著性提高。科学教育本身趣味且充满魅力，很多学生都有表现出科学探究热情。科学实验、科学探究能够让学生了解大自然的神奇，并提高学生的科学素养。对此本文将以创造实验为要素，从激发兴趣、合理选材、教具制作等角度切入，分析小学科学的实验教学思路。