小学数学《数的运算》教学中渗透数学思想的实践

在小学数学教学实践中，教师应该积极迎合新课改的要求，全面突出学生的主体性地位，有效优化学生的认知能力，引导学生掌握科学的数学思维。数学运算作为小学数学教学阶段的关键内容，教师应该全面注重数学思想的渗透，切实提升学生的数学思维，引导学生掌握科学的数学方法，引导学生真正成为学习的主人。