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借助激励性评价优化高中语文课堂教学

摘要:
本文通过对高中语文课堂教学过程中教师借助激励性评价教学效果的讨论,提出激励性评价课堂的优化建议,从而达到提升高中语文课堂教学水平的目的。
作者: 刘仁芳
作者单位: 安岳县周礼中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G652.2
关键词: 激励性评价优化高中语文教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月18日
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