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如何提升学生在高中物理课堂教学中参与度策略

摘要:
本文基于“新课标、新课改”的相关理论及要求展开研究,阐明了主体参与教学模式概念及内涵,并针对主体参与要素转变进行了分析,最后提出相关的实现策略。
作者: 罗文娟
作者单位: 海北州第一高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 高中物理教学模式主体参与课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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