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信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略

摘要:
本文主要基于四方面入手,就“信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略”这一课题加以概述,以期强化信息技术和问题导向式教学的有机融合,以信息技术手段助推问题导向成效和数学教学水平的有序提升。
作者: 马艳、石同波
作者单位: 湖北省襄阳市南漳县徐庶学校、湖北省襄阳市清河管理区中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学信息技术问题导向教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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