农村小学数学课堂教学中凸显学生主体地位的策略研究

在当今社会中随着人们生活水平和生活质量的不断提高，人们对与自己生活方方面面的要求也随之提高，当然其中也包括教育。教育无论是对我国来说还是对人们来说都具有不可替代的重要作用，所以我们一定要对此引起重视。而小学作为教育的一个重要阶段当然也是如此，特别是小学数学。为了提高小学生的数学成绩和我国小学数学的教学水平，我们一定要注重发挥学生主体地位的作用。所以本文就对小学数学教学中发挥学生主体地位的策略进行了简单的研究。