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核心素养视角下小学数学教学活动的优化策略

摘要:
随着我国经济社会水平的进一步发展,小学的数学教育教学水平也在不断的提高着。小学数学作为小学阶段的重要课程,其重要性不可忽视。要想提高学生的数学能力水平,数学教师就得要着力提高学生的核心素养的培养。目前,很多数学教师在对学生进行数学教学的时候,只注重给学生教学数学的相关知识内容,并没有培养学生的核心素养,导致学生在解答数学题目的时候,不能有效的去调动自己的独立思考能力,致使学生的数学综合能力不能得到有效提高。为此,数学教师在给学生讲解数学内容的时候一定要注意对学生核心素养的培养。为此,本文讲述如何通过数学教
作者: 余拥民
作者单位: 湖南省岳阳市平江县木金乡中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养小学数学教学活动优化
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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