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浅析词块理论在高中英语教学中的应用

摘要:
英语在高中阶段的课程体系当中占据着基础地位,教师在开展英语教学活动的过程中,借助词块能够达到帮助学生构建语言结构以及对于英语知识的整体认知的教学效果,从而使学生能够扎实掌握所学习的英语知识。这对于提升高中英语教学质量具有重要的意义。本文就词块理论在高中英语教学中的应用策略展开了一系列的浅析。
作者: 田雨
作者单位: 吉林省长春市第十九中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 词块理论高中英语应用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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