摘要:
数学的发展是建立在创新基础上的,而创新的基础则是进行不断的探究,中学数学的教学其主要的目的是对学生的探究意识以及探究的习惯进行培养,这可以为学生后面的学习和生活打下良好的基础,有利于学生在数学的专业领域有一个长远的发展。自主探究学习法,这可以使得学生掌握学习的主动权,并且促进学生学习方式的转变,在这个过程中还可以对学生的合作交流能力进行培养,提高学生的全面素质能力。本文主要以人教版九年级数学教材为例,主要针对自主探究学习法在中学数学课堂中的应用进行探究,希望可以为自主探究学习法的应用提供一些灵感。