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在小学数学课堂教学中渗透德育教育

摘要:
为了提高小学数学教学的有效性,教师应在教学过程中渗透德育教育,结合学生现有的知识基础和认知目标,充分利用数学学科的特点,分析小学数学教材中的德育因素,实现数学知识和德育教育的有机结合,进而实现全面提高教育、教学质量的目的。基于此,文章分析了小学数学课堂教学中德育教育渗透的现状,并针对其中的问题总结了相应的优化措施。
作者: 龚银川
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学德育方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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