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小学数学“自主解决问题”课堂模式初探

摘要:
自主解决问题的教学模式是在小学数学教学过程当中十分热门的一种课堂应用手段,因为这种形式可以使得小学生在学习过程当中强化自主学习能力,数学教师也能借着这一形式来完成小学数学课堂朝着更高效率方向发展的目标。本文将从小学数学自主解决问题的课堂模式在实际教学过程中的优势展开分析,结合探究实践途径的应用形式。
作者: 张劲松
作者单位: 贵州省纳雍县阳长镇阳长小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学自主解决问题自主学习课堂模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月10日
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