初探小学语文教学阅读能力培养策略

阅读理解作为小学语文考试中的重要环节环节，对于小学阶段学生字、词、句、段、章的综合掌握分析，是一种综合性的考察方式，同时也是小学生要特别注意积累的素质。阅读能力一定程度上影响了学生对于语文及其他学科获取知识的效率，还影响了小学生在阅读中乃至生活中的情感体验，对学生一生都将产生深远影响。本文从阅读兴趣培养、阅读能力培育等方面初步探索小学生的语文阅读能力的培养研究。