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浅谈小学高年级数学课堂学习共同体

摘要:
人是社会的一分子,都生活在社会的共同体活动中,而学习也不例外,学习活动同样是在共同体中进行,学习与共同体相结合而成为学习共同体。学习共同体对学习方式与学习效果有着至关重要的影响,注重学生的相容与沟通,体现着群体的协同动力作用。在小学数学教学中同样需要学习共同体的建设,这对学生知识的理解与内化、提升学习能力有着重要的促进作用。
作者: 吴春花
作者单位: 广西省岑溪市归义镇石坡中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学课堂学习共同体
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月20日
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