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小学数学生活化

摘要:
小学数学的知识并不太过深入,本质就是解决生活中的难题,在小学数学教学中开展生活化小学,用蕴含数学知识的实际现象结合数学知识展开,能够提高学生的学习兴趣,且能够化抽象为具体,帮助学生加强认知,可以说意义巨大。
作者: 刘芳芳
作者单位: (陕西省延安市延川县永坪镇第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学生活化教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月25日
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