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小学语文识字教学方法探讨

摘要:
随着新课程改革的实施,教育部对小学语文的要求也越来越高。识字能力是语文学习的基础,只有提高了学生们的识字能力,才能为学生以后语文的读说听写打下坚实的基础。正所谓“不积小流何以成千里”,学生们若识字不多,识字能力不高,那么以后他们学习语文想必也会很艰难,所以教师们应该注重对学生们识字能力的提高,注重语文识字教学的方法。
作者: 吴晓丽
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区李端镇中心小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文识字教学方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月20日
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