• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学生数学质疑能力的培养

浅谈小学生数学质疑能力的培养

摘要:
我们的课堂教学不仅要向学生传递知识,更重要的是培养学生的各种能力,激励学生不断质疑,就是让学生不断地探索、学习、提高。帮助学生培养质疑的能力,浅谈以下几个方面:营造和谐环境是培养质疑能力的前提,教学生质疑的方法,课后的质疑,是课前、课中的质疑。质疑是学生发现问题和解决问题的能力,质疑能力的培养并非一朝一夕的事,而是需要贯穿于整个数学学习的全过程,质疑不仅仅是一种数学学习的方法和手段,它更是一种生活的品质。
作者: 景红红
作者单位: 乌鲁木齐市第128中学    新疆
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学质疑
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)