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浅析初中数学小组合作学习模式教学

摘要:
学生在成长过程中,养成良好的公平竞争与集体合作意识,是其必备的能力和素质。《初中数学课程标准》指出,学生不仅应学会与他人合作,更应学会将思维的过程与结果能够与他人共享。小组合作学习模式比较灵活,教师必须对情境进行科学合理的创设,师生之间才能够进行较好的互动交流。
作者: 徐燕飞
作者单位: 广安市前锋区龙塘学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习数学教学探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
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