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小学语文学困生的成因及转化策略

摘要:
学校当中的教育难题就是学困生的存在,并且也在一定程度上影响到了学校整体的综合教学评价,所以,学困生的转化工作就成为了学校当中老师的最为重要的一项解决工作。在当下新时期的教育改革当中,家长对于学生的教学质量追求也是越来越高,并且针对学困生的问题更是日益迫切。在小学阶段的学困生,老师更应该要去注意自身方面的教学,才能够更好地转变学困生[1]。
作者: 杨梅
作者单位: 乌鲁木齐市第24小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年23期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文学困生成因精准帮扶思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年12月15日
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