核心素养视域下高中历史教学改革创新分析

随着新的课程实验标准的新要求的给出，现代教育要求将学生培养成综合素质达标的人才，通过教学改革的多元化教育方法进一步培养学生的核心素养。高中历史学科是高中学习阶段十分重要的学科之一，通过对历史的学习，能够让学生牢记历史精神、把握时代脉搏，根据历史中的政治、经济、文化所反映出来的社会现实来进行思考，确立当今社会我们应该发展的目标。因此，作为高中历史的教师，应该准确把握新时期的教学模式，及时改变传统的教学方法，在培养学生核心素养为目标的基础上进行高中历史教学的改革。