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小班化背景下初中数学有效教学研究

摘要:
本文主要概述小班化背景下初中数学的有效教学研究,希望在深化学生数学学习能力的同时提高学生学习的积极性,调动课堂参与热情,对数学知识有更多的理解。
作者: 查胜权
作者单位: 福建省德化第二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年1期
分类号: G626.5
关键词: 小班化初中数学教学研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年1月20日
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