“双减”政策下初中英语作业优化设计的探索与研究

在学生的学习时期，作业的作用除了能够帮助学生对所学知识进行良好的巩固，还能够锻炼学生自主解决问题的能力，在双减政策下初中英语作业应该做到与课堂教学相结合，起到一个提升质量，增强作业有效性的重要作用。这样才能够促进学生思维能力及技巧方面的锻炼，同时对知识的理解也有更深层次的认识。初中英语可以说是英语学习的初期阶段，教师应该摒弃传统作业繁多的现象，追求英语作业的趣味性、探究性以及针对性等等。让学生在完成作业的过程中寻找规律，发现规律，巩固基础。“双减”政策下对作业的要求不是要减少或者取缔而是要减少不必要的重复学习，而是要求作业不仅要帮助学生减轻负担还要保证质量以及效率，让作业辅助学生的学习和成长。