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小学高年级数学教学策略研究

摘要:
小学数学教学内容跟其他科目相比较来说没有那么声情并茂,相对来说单调乏味,因此学生更愿意进行美术、音乐和科学等课程的学习,反而对数学失去学习兴趣。本文主要分析了在高年级数学教学中,如何能够提升课堂教学质量。
作者: 严烈霞
作者单位: 岑溪市大隆礼邦学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学高年级数学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年4月25日
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