让朗读之花在语文课堂中绽放——浅谈农村小学语文朗读教学存在的问题及对策

朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性的还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有灵魂的有声语言。朗读教学又是小学语文教学非常重要的内容，对于培养学生的语感及阅读能力有着非常重要的作用。但是，在小学，尤其是在农村小学，朗读在语文课堂中存在着很多问题：朗读的时间不足、朗读的对象不广、朗读的指导方式单调、朗读的评价方式单一、朗读目的不够明确。基于此，也提出了一些改进的措施，探索朗读教学优化之道。