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初中物理课堂提问有效性研究

摘要:
本文对初中物理课堂提问的原则和策略展开研究与分析,为初中物理课堂提问的设计和问题的应用提供资料参考。
作者: 王虹凯
作者单位: 资阳市安岳县偏岩九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G626.5
关键词: 初中物理课堂提问有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年6月16日
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