如何在小学英语阅读教学中培养学生创新性思维能力

当前的小学英语阅读应该具备这样的几个特点，首先是儿童特点，即是以儿童的视角展开的，能让他们亲近阅读,其次是绘本特点，就是图文并茂，既增强阅读的兴趣，又给他们的理解建构直观的支架,再次是英语特点，能让学生在阅读中获得多方面的英语素养,再次是文化特点，就是阅读要有一定的厚度，能促进学生人文素养的生长,育人特点，就是要让阅读促进学生的身心健康发展，要让阅读的过程成为学生精神发展的过程。基于此，以下对如何在小学英语阅读教学中培养学生创新性思维能力进行了探讨，以供参考。