摘要:
初中学生数学学科的阅读能力与他们分析问题、解决问题以及进行自学的能力紧密相关。所以,加强对初中生数学阅读能力的培养与锻炼,是初中数学教学工作的重点内容之一,同时也是难点之一。基于目前初中数学教学工作的客观现实,笔者发现不少初中学生阅读数学教材内容的能力十分欠缺,甚至没有养成仔细、严谨、认真地阅读数学教材内容的习惯。因此,初中数学教师务必立足于初中数学课程与课堂教学的重点、难点,针对初中生的数学学习水平与综合能力,广泛借鉴并且融合有关提升初中生数学阅读能力的研究成果与教研方法,积极培养初中生的数学阅读习惯,科学地提升他们的数学阅读能力。