论核心素养背景下小学语文自主学习能力培养

伴随新课程改革的不断深入，小学语文教学围绕核心素养发展目标而做出一系列调整与创新，各种新型教学理念应运而生，给“教”与“学”都带来极大转变，鼓励学生从过去“被动接受”转为“自主学习”，发挥主观能动性。因此，新形势下小学语文教学应体现以生为本根本思想，创设多元教学方法，唤醒学生自主学习意识，渗透自主学习方法，提高自主学习有效性，促进学生语文学科核心素养生成与发展。