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以生为本,优化语文作业

摘要:
落实“双减”政策,是当前教育的一号工程。“双减”,直击当前义务教育发展改革中的难点,通过规范校外培训和减轻学生过重的作业负担,让教育回归良好的生态,实现教育公平均衡发展。“双减”背景下的作业管理,需要我们一线老师转变观念,积极探索,以生为本,精心设计,优化作业,让作业减负真正落到实处,达到减负提质的实效。
作者: 李东海
作者单位: 福建省南安市石井镇菊江小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年13期
分类号: G652.2
关键词: 双减作业优化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月6日
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