小学语文群文阅读教学探究

阅读对积累知识、启发思维、深化思维具有重要作用。近年来，随着新课程改革的不断推进，群文阅读作为一种新的阅读教学方法逐渐受到教师的青睐。小学语文群文阅读教学是师生围绕议题进行的多文本教学，所以群文的形成离不开议题的生成和文本的组合。下面笔者结合自己的教学实践，主要介绍几种常用的小学语文群文阅读教学策略。