试论道德与法治课堂如何培养学生思辨能力

在道德与法治教育活动中，围绕学科核心素养基本要求，学生在掌握基础知识的同时，还要锻炼独立分析问题与解决问题的能力，激活思维灵活性、主动性与多样性，由浅入深地发展思辨能力。本文结合道德与法治课堂培养学生思辨能力的重要意义，结合具体教学案例阐述课堂教学方案，期望对锻炼学生思辨能力及自主学习能力有所帮助。