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高中生数学阅读能力的培养探究

摘要:
书是人类探索、了解这个世界的最好途径,在高中数学的教学中,通过对学生阅读能力和自主学习能力的培养,让学生阅读并体会教科书、教学参考书等学习媒介中蕴含的数学知识,不仅能帮助学生更好的梳理数学问题,获得数学学习的提升,还能更有效的促进学生的数学未来发展。
作者: 贺巧
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年18期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学教学方法阅读能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月25日
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