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浅谈小学语文非连续性文本阅读训练与评价研究

摘要:
小学语文的教学是小学生必须要学的一门课程,学好语文也是学生需要具备的基本能力之一,这些都对小学语文的教学提出来更高的要求,我们必须认识到目前我国小学语文教学的现状,找到更好的教学方法提高语文教学效果。所以要在语文阅读的原本教学的基础上做各个方面的合理改善,尤其要重视新颖的教学方法,从多个方面全面升级教学的整体,将非连续性文本阅读教学有效的结合到小学语文教学中。
作者: 马梅
作者单位: 陕西省咸阳市乾县王村镇北索小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年10期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文教学非连续性文本阅读教学思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年10月20日
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