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浅谈如何提高小学数学课堂教学效果

摘要:
新课程改革就是坚持“以人为本”,一切教学活动都从学生实际情况出发,提高教学活动的有效性。从小学低年级数学教学实际出发,以新课改理念为依据,对教学策略进行了探讨。
作者: 胡兵
作者单位: 湖北省恩施市龙凤镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年12期
分类号: G626.5
关键词: 小学低年级数学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年12月20日
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