基于“生活教育”理念下的小学科学教学策略探讨

运用生活化教学法进行小学科学教学，既是目前小学科学教育的一个重要方向，又与初中生的学习水平相吻合。小学理科教师要把教学内容与学生的实际生活有机地联系起来，使之能与不同的小学科学教育相适应。本文以“生活教育”为基础，探讨了小学科学教学与学生日常生活相结合的教学策略。