基于科学思维培养的高中生物课堂教学

在课改工作不断深入的大背景下，高中生物课堂的教学工作也在向素质化的方向不断发展，教师更加关注对学生科学思维的有效培养，对课堂设计做出了一定的创新和优化。以下通过分析高中生物课堂中科学思维的概念，同时根据教学实例，分析其教学方法策略。