组织趣味活动，构建小学计算机高效课堂

随着我国现代科学技术迅猛发展，迈入信息应用新时代，计算机在人们学习、工作与生活领域广泛应用，具备基本的计算机技术操作技能、提升信息化应用水平，这是当前中小学生的必备素养。因此从小学阶段开设计算机课程，指向学科核心素养发展视角，综合训练小学生计算机应用能力，为了调动学生学习兴趣，启发逻辑思维与创新思维，教师应多组织趣味活动，激活学生主观能动性，推动趣味、有效、实用的学习体验，成功构建计算机高效课堂。