小学科学教学中如何有效的快乐教学

从某种程度上来看，仅仅凭借教师的说教是无法有效实现小学科学教学目标的，因此，教师应该引导学生针对科学知识展开积极探究，通过探究来获取知识，以此来提高他们的综合能力。另外，要想最大限度地调动起学生的探究积极性，就必须让他们感受到科学探究的乐趣，从而帮助其深入理解科学知识。基于此，文中重点分析了小学科学教学中如何有效的快乐教学。