问题引领式的高中数学课堂教学优势与策略

“问题引领式”的课堂教学模式，是在以“学生发展为本”的新课程理念指导下，通过充分发挥教师的引导作用，创设平等、和谐、民主的课堂氛围，把学习置于问题之中，让学生自主的感受问题、发现问题、探究问题，使得在有限的课堂教学时间培养学生的数学思维能力。本文将围绕“问题引领”教学模式在高中数学教学中的优点，以及高中数学教学中“问题引领”教学策略等展开探讨。