例谈小学生英语的有效“合作学习”

素质教育倡导追求“人的全面发展”，这也为新时期小学英语教学活动指明根本方向。基于以生为本教育理念出发，开展自主、合作、探究学习活动，打破传统课堂模式的束缚，告别“填鸭式”教学，让学习英语的过程更有趣、更高效、更实用。通过合作学习，开展多元活动，擦出思维的火花，学生在听、说、读、写中有所收获，有所成长。本文立足学科核心素养视域，积极探索课程改革方案，阐述“合作学习”的内涵与优势，并进一步分析小学生英语有效“合作学习”指导对策。