基于“研学后教”理念下小学尤克里里“融•乐”课堂趣艺教学的实践与研究

随着时代的不断发展，我国教育模式也发生了不同程度的变化，现在教师对学生进行知识内容讲解时，一方面需要注重内容形式的转变，另外一方面还需要帮助学生养成良好的思维意识。所以教师需要转变教学理念，通过不同的乐器对学生做到知识内容全面发展，因此本文主要讲述了尤克里里在小学音乐课堂中的教学实践活动，希望可以给教师在教学中提供一些借鉴与帮助。