“双减”背景下的小学班级管理工作初探

良好的班级管理能促进学生的全面发展，有效的展现学生各方面潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。为了进一步贯彻和落实“双减”政策要求，班主任要铭记教育初衷，做好班级管理工作，确保学生在良好的班级环境小学习，促进学生全面发展。在“双减”的大环境下，班主任要不断创新和改进教学方法，缓解学生的学习压力，引导学生利用课余时间获得个性发展，增强学习体验，提升综合素养。