构建小学数学课堂教学激励机制有效实践研究

数学课堂教学评价不只是认定，更重要的是激励和调控。培养积极的学习态度，良好的学习品质，以及创新精神和实践能力，帮助学生认识自我、树立信心，为学生的终身发展奠定基础。