论小学语文中高年级习作教学

习作教学是小学语文中高年级重要的教学任务之一，也是考察学生语文素养和语言应用综合能力的重要手段。实际上，不少中高年级小学生依然对习作存在“畏难”情绪，“不会写，不想写”情况很常见，这就严重影响到学生语文综合素养的提升。因此，在实际教学过程中，语文老师必须要结合小学中高年级学生的年龄特点和认知规律，采取多样化的教学手段，为学生创设良好的习作环境，引导他们积累丰富的习作素材，养成他们勤思考、善表达的习惯，积极主动地进行习作练习，有效提升他们的习作水平，为更高阶段的习作学习打下坚实基础。