初中地理教学中的情境创设

培养学生的核心素养，关注课堂情境创设，以艺术赏析、探究活动及生活教学为指导，优化初中地理课堂情境，能激发学生的地理学习兴趣。本文结合初中地理教学情况，首先剖析初中地理教学中情景创设法的必要性，然后就地理教学情境创设提出措施。