浅谈新课标背景下小学数学课堂教学方法的创新及对策

当前形势下，我国教育改革工作稳步推进，对教师提出了更高的要求，如何创新教学方法、提高教学水平成为当前教师面临的突出难题。在过去一段时间内，部分小学数学教师的教学理念陈旧，在教学过程中应用的教学方式单一老旧，对学生主体地位的重视程度较低，不注重学生问题意识的培养，这种情况下，学生的课堂参与感较低，数学教学效果并不理想。新课标背景下，小学数学教学方法的创新受到了较高的关注，本文对创新教学方法的策略进行了探究，希望能够帮助小学数学教师更好地完成教学任务。