巧用儿童音乐剧促进小学音乐教学

儿童音乐剧指的是以儿童为表演主体，融合美术、化妆、表演、舞蹈、音乐等艺术行为为一体的综合性很强的艺术形式。教学实践表明，把儿童音乐剧应用到小学音乐课堂活动中，不仅可激发学生学习兴趣，而且可降低学习难度，并且还可提高学生的编创能力、表演能力等，最终还有利于教学实效的显著提升。本文就在小学音乐教学中如何应用儿童音乐剧组织教学活动，进行了详细的探究。