浅谈小学数学运算定律教学的优化

小学阶段的教学中，运算定律是小学数学四大领域“数与代数”中“数的运算”的重要内容，是研究“数的运算〞最基本的性质。但是在实际的运算定律教学过程中，学生套用定律的现象较为严重，同时教学的开展也缺乏对学生自主学习的思考，造成运算定律教学的效果并不理想。针对此，就需要教师进行教学优化，使学生不仅能有效地理解运算定律，还能做灵活地运用，有数学思想和解题能力的综合性发展。