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高中地理高效教学

摘要:
有效的教学模式是教育的最终目标,决定了学生对教学内容的吸收程度。现阶段高级中学的地理教学受新课程鼓励教育模式的多样性,同时强调教育要求,为高中地理教学的有效性提供了一个标准。本文为高中提供了一个高效的地理教学的模式,以供参考。
作者: 廖良洪
作者单位: 贵州省毕节梁才学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年6期
分类号: G652.2
关键词: 高效高中地理教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月20日
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