关于“双减”政策下小学音乐教学策略的思考

随着“双减”政策的实施，对各个学科都进行了调整，尤其在音乐教学中，教师要积极响应“双减”政策，对音乐教学中既要重视知识的学习，还要考虑课堂的趣味性。因此，广大音乐实践者都必须彻底的了解教育“双减”政策，并且一定要从以往的音乐老路中走出来，积极整合有用的音乐教学策略，对学生进行有效的音乐教学引导，使学生做到轻轻松松、毫无压力的完成音乐学业，这样才合乎教育的需要。