浅谈集体对话对游戏的促进作用

在幼儿园的日常教学中，游戏教学是非常重要的教学项目，设置科学、合理的游戏可以促进幼儿的脑部发育、想象力、创造性、协作意识、行为习惯的培养，教师也可以通过游戏来培养孩子的自我照顾能力。本篇文章主要结合幼儿的主要特点，深入讨论“对话式”游戏的主要创作方式，以此来不断优化幼儿园教师的教学质量。